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４／２５（土）学習調査―６年と５年―の様子【本文】
土曜日ですが、ホームページアップします。 今回は毎年行われる２つの学習調査の様子を紹介します。１つは４／２２（水）に実施された５年生対象こうとう学びスタンダード定着度調査、もう一つは４／２３（木）・２４（金）に実施された６年生対象全国学力・学習状況調査＆Ｗｅｂアンケート調査です。 どちらも現段階の学習状況が把握できる大切な調査です。もちろん、世の中、テストの点数だけではありません、人間、学んだ力だけではありません。とは申しましても、数値で今現在の習熟度合いや学習状況、得意な領域・苦手な問題、生活習慣等の現状の一端を把握できるとことは、こども個人にとっても学校全体的にも、これまでの振り返りにもなりますし今後の方針にも関わってきます。 テストの設問なども工夫されていて、単なる知識の量を問う問題は少なくなりました。考える、比べる、類推する、つなげる、自分の考えを書くなどの記述式などなどです。また、学習や生活関連のアンケート調査もあります。 その調査を受けている様子を紹介します。みな、真剣に受けています。教室内には鉛筆が走る音しか聞こえません。 写真１枚目から３枚目。まず初めは、５年生江東区スタンダード調査の様子です。「シーン」と、漫画だったら、コマ割りの中で「情景」として記されるであろうくらい、静か＆真剣そのものです。これまで２年生以上で実施していましたが昨年度からは５年生が代表で受けています。国語・算数、英語、アンケートです。英語は、リスニングを主として実施しています。 次に、写真４枚目・最後５枚目。６年生全国学力・学習状況調査の様子です。みんな、真剣に取り組んでいました。 アンケートでの学習実態調査はｗｅｂ版です。当たり前のように慣れた様子でつないでやっていました。さすが！ 引き続き良い週末をお過ごしください。【添付ファイル】
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