江東区立第二辰巳小学校

学校では、オリンピック、パラリンピックの開催に向けて、フラワーレーンプロジェクトに取り組んでいます。
フラワーレーンプロジェクトとは、オリンピック・パラリンピックの会場近くに飾られるアサガオを学校で育てて、応援や歓迎のメッセージを書く取り組みのことです。
育てたアサガオは、７月中旬ごろに、トラックで会場に運びます。
児童のみんなは、自分たちが育てたアサガオが会場近くに飾られるのを楽しみにしています。
毎日丁寧に世話をしていて立派です。

５年生は、社会「くらしを支える食料生産」の学習で、産地調べをしました。
スーパーマーケットのちらしを持ち寄って、黒板に貼って整理しました。
スーパーマーケットには、多くの食品が売られており、それらの産地は様々であることに気付きました。食べ物の産地を調べることで、「何Kｍ離れているところから運ばれているのか」「どのような経路で運ばれているのか」といったことを考え、発表する姿が見られ、素晴らしかったです。

今日も６年生教室からの元気なあいさつから始まりました。
今日はまず、「真夏のサンタクロース」、浜辺でサーフィンボードを片手にポーズをとるサンタクロースと浜辺でクリスマスツリーの横に軽装で座っているモデルの女性の写真を見せました。「どうですか」と言いながら、次に、年末年始カウントダウンの花火大会の様子を見せました。観客や参加者は半袖でかなりの薄着です。「なんかおかしくないですか？」
実はこの写真は、オーストラリアの写真です。オーストラリアは日本とは違って地球の南半球にあります。北半球にある日本とは季節が逆なのです。だから、「真夏のサンタクロース」「真夏のカウントダウン」は当たり前なのです。
　だから、自分たちと違うからって、「変」だとは思ってはいけません。何か理由があるのでは？　違っていて当たり前なんです。違いを認め合うことが大事なんです。
　今月、６月は、「ふれあい月間」です。学校では、「いじめ防止強化月間」です。
　ちがいだけをみて、変だとは思わないで、違いを認め合える人になってほしいと思います。もっといえば、これからの世界を生きるみなさんは「違いを楽しむ」くらいでいてほしいです。
　違いを楽しむクラス、違いを認め合える学年、違いは当たり前だと考える学校には、いじめなんて起こりません。何か悲しいことがあったらすぐに、おうちの人や先生達に話してください。
　最後になりました。保護者の皆様、本校の運動会実施にあたって、さまざまなご協力をいただきました。また、さまざまな建設的な意見をアンケートでお寄せいただきました。本当にありがとうございました。この場を借りまして、厚く御礼を申し上げます。

　運動会開けの４日間でした。こどもたちはやりきった感が出ていました。あれだけがんばったのですから当然のこととは思いましたが、今週はスポーツテストが待っていました。
　今週の様子を紹介します。
　写真１枚目。８日（火）校内ＯＪＴ研修会が行われました。６年生の音楽の授業を時間差で参観しました。コロナ禍で影響を受けている音楽。リズムアンサンブルで３つのリズムと言葉を重ね合わせる、２時間目の授業でした。次回はグループごとの発表会だそうです。
　写真２枚目。９日（水）江東区教育連携の日。辰巳中をブロックとした保幼少中の連携事業です。辰巳中学校がホストとなって、中学校の授業の様子をリモートで参観、教育課題別に分かれて話し合いを行いました。コロナ禍でも工夫した授業、そして、有意義なリモート話し合いができました。
　１０日・１１日とスポーツテストが全学年で行われました。こちらもコロナ禍のため、シャトルランなどの種目は行わず、学年を中心とした種目を実施する予定です。写真３から４枚目は、２年生・３年生のソフトボール投げの様子です。いつもは高学年にお願いする計測補助を専科の先生達が手伝ってくれました。ＰＴＡが購入してくださった、ミストシャワーがここでも大活躍です。
　写真５枚目は、養護教諭が校庭の見やすい場所に設置してくれました。熱中症予防対策のための数値を示すボードです。休み時間、関心をもってみていました。
　緊急事態宣言延長２週目に入っています。前週との比較で微減の様子、下げ止まり感、大丈夫だろうか感があります。お気を付けてお過ごしください。

５年生は、理科の学習のためにメダカを育てています。
毎日よく観察していて素晴らしいです。
オスとメスを見分けられるようになりました。

運動会では、児童が自分自身の振り返りをするとともに、他の学年の表現を見ての感想も書きました。
書いたカードを学年毎にまとめて、渡しに行きます。
子どもたちは、他の学年の児童が、どのような感想を書いてくれたか、見るのも楽しみにしています。

　今日も６年生教室からの元気なあいさつから始まりました。６年生も話をしてくれたように、運動本当によく頑張りました。聖火も代表の言葉も、そしてもちろん演技も最高でした。各学年の「一種目入魂」の様子を各学年への一言コメントと写真とともにたたえました。
　話は換わって、みなさんはエリック・カールさんって知っているか聞きました。エリック・カールさんは知らなくても、「はらぺこあおむし」の絵本やお話を知らない人はいないでしょう。
　少し前に亡くなったエリック・カールさんの代表作の話を少ししました。
　そのあと、うちの学校の図書館にあるエリック・カールさんの絵本を紹介して、どれも色がとてもきれいです。その色彩の鮮やかさから「色彩の魔術師」と呼ばれていたことに触れました。
　代表作「はらぺこあおむし」は、その色彩の鮮やかさとところどころ穴が空いたりしている「しかけえほん」という特性から、１９６９年の出版の際には、ヨーロッパ、アメリカはもちろん、どこの国の印刷所も尻込みをしました。その時、手を挙げたが、我らが日本の「偕成社」です。
　その後、この印刷や仕掛けが難しい絵本を見事出版することができました。絵本界の開拓者・パイオニアになったのです。エリック・カールさんが感激して親日家になったことは有名です。この何でも初めてやる、最初に挑戦するということはとても難しいことです。勇気もいります。だから、パイオニアと呼ばれることはとても誇らしいことです。みなさんもパイオニアです。コロナ時代、二辰小で初めて運動会を実施して成功させたパイオニアです。今後も自信をもってがんばってください。校長先生は皆さんを誇りに思います。というような話を、今日もスライドを使いながらしました。
　最後になりました。保護者の皆様、本校の運動会実施にあたって、さまざまなご協力をいただきました。本当にありがとうございました。この場を借りまして、厚く御礼を申し上げます。

５年生は、総合的な学習の時間で米作りについて学んでいます。５月２５日（火）には代掻き、５月２８日（金）に田植えをしました。

　いよいよ明日は運動会本番です。今週は運動会練習、総仕上げの１週間でした。皆様方のてるてる坊主のご協力のおかげで、何とか曇り空での実施となりそうです。
　動きや表情、かけ声、決めポーズ、隊形や位置の確認、聖火ランナーや代表の言葉の練習、コロナ対策・熱中症予防などなど、終盤に向けた教員のきめ細やかの声かけなどには頭が下がる思いです。それに応えようとする児童もまた「一種目入魂」でがんばっています。本日のリハーサルはあいにくの雨となりました。実質昨日がリハーサルとなりました。
　写真１枚目から２枚目は今週の練習風景です。１枚目は１年生、パプリカ。五輪のマークと同じ色のＴシャツで踊ります。本番までの楽しみですがとてもかわいいです。
　２枚目は、５年生のエイサー。隊形移動の様子です。かけ声、踊り、決めポーズなどこれがまたかっこいいです。こちらも本番までのお楽しみです。
　続く写真は最近の授業の様子を紹介します。
　３枚目。１年２組道徳。「つばめ」という資料で自然愛護を学びます。画像で巣作りの映像を見たり、全校朝会での私の話も使ってくれたりして、つばめに親近感を持たせて教科書に入ります。ペットとして飼う生き物ではなくそっと見守る野生動物の大切さについても気付いていました。
　写真４枚目下から２枚目。３年２組国語「音と訓」の学習でした。最初の９分間、漢字の小テストの風景です。水を打ったような静けさで全員が時間ギリギリまで真剣に向かっていました。授業は、音と訓がある訳、ひらがなとカタカナで書く理由などについて楽しく学習していました。
　写真５枚目一番下：１年１組国語。さるとざる、かきとかぎなど濁点が付いたら全く違うものに変身する授業です。後半は、例示をまねて、一人一人、変身する言葉を作りました。大人でも感江混みますが、かとが、かっこうとがっこう、すいとうとすいどうなど語彙が豊富で驚きました。写真は運動会の練習風景です。
　明日の運動会。よりかっこよく、よりきめて、かけ声や動作などをそろえ、表情にも気を配って「一種目入魂」でいきます。どの学年も素晴らしい出来栄えです。期待していてください。

　今週も週の半ばではございますが、臨時号として運動会練習の様子と最近の授業の様子をお届けします。
　写真１枚目。運動会３年生。今年度の運動会の見所の一つ。聖火入場の練習です。本番を目指してがんばっています。
　写真２枚目。運動会２年生。本番当日、各クラスでは自分の学年以外の演技は各教室でＺｏｏｍで見ます。そのとき用のテストをしています。当日は、２元中継（２階からと本部席あたりから）を予定していますが、激しい動きが加わると画像がついて行けずにデジタルモザイク画面になってしまい、なかなか難しい感じです。
　写真３枚目：真ん中。１年５組国語。かきとかぎ、さるとざるなど濁点の学習です。濁点が付くだけで全く違うものに変身してしまいます。授業では、他に濁点が付く言葉にはどんなものがあるか考えて、絵に描いてクイズ形式で発表し合うための問題とイラストをワークシートにかきました。
　写真４枚目下から２枚目。２年３組国語。「たんぽぽのちえ」かなり本格的な説明文です。たんぽぽの映像を見てイメージを膨らませました。教科書にたんぽぽの様子が分かる記述には青線、時期について書かれているところは赤線を文に引きました。２年生ながら素晴らしい。
　写真５枚目一番下：３年１組算数。最初にテンポよくかけ算九九のフラッシュカードで盛り上げます。たくさん褒めてもらった後、□÷４の課題。□に入る数字で答えが変わります。今日はなんと「０」が入りました。ある児童の「何にもないものは分けられない！」まさに卓見です。
　週末はいよいよ、運動会本番です。お天気が心配ですが、てるてる坊主のご協力のおかげで天気予報が曇りに変わりました。こどもたちは徐々に本番モードになっていってます。