江東区立第二辰巳小学校

　今週末の運動会の話題が目白押しです。たくさんあるので随時紹介していきます。
　今回は先週５／２２（木）に初めての運動会全校練習の様子です。しかしながら、あいにくの雨でした。そのため体育館で行いました。私も話す場面があったのでこれまでの各学年の練習や高学年係活動などの準備、そしてオープニングとして披露してくれた６年生鼓笛隊への労いなどを伝えました。
　全体練習時の様子を紹介します。今回の内容は、６年生鼓笛の入場、聖火リレーのやり方やみなさんへの協力のお願いなど確認でした。
　写真１枚目は６年生あいさつ。
　２・３枚目は、６年生鼓笛隊の素晴らしい演奏（今回は舞台演奏）
　４枚目は、鼓笛演奏に合わせた全校児童の入場・行進（今回は足踏み）
　最後５枚目は、聖火リレーの説明。
　今週末の本番に向けて、学年、高学年係活動、６年生鼓笛などなど着々と準備が進んでいます
　どうぞ楽しみにしておいてください。
　今朝もこの後、第２回目の運動会全体練習があります。一転暑くなりそうです。今日は応援団と全校競技大玉送りの確認です。楽しみです。

　先週１９日（火）の朝の時間帯、今年度第２回ChallengeWednesday発表集会が行われました。第２回はもちろん５年生です。今回はそのときの様子を紹介します。
　４年生の時から上学年の発表機会の一角として同等の回数をこなしてきた学年です。
　５年生になっても、テーマの決め方やプレゼンの仕方、特に導入や発表内容など他学年のお手本となるものでした。さすがです。
　冒頭、ＳＤＧｓ委員会から、今回の２つの発表は「４教育」「１６平和」に関わることだという説明がありました。いつもはＳＤＧｓ委員会さんが発表内容を聞いてＳＤＧｓターゲットのどの番号になるか考えているのですが、今年の５年生は以前お伝えしたように年間の総合的な学習の時間のテーマが「ＳＤＧｓのめがねを通してみてみよう」ですから、発表者の５年生からも自分の発表がどのターゲットになるか率先して伝えていました。すごい！
【社会科「世界の国の中の日本の国土」の学習から考えた】以下３発表
　「国歌　君が代について」　世界の国はたくさんあるがどの国も国歌がある。そこで日本の国歌である君が代について調べた。歌詞の言葉の意味、歌詞に込められた思いなどを調べた。君が代は世界の国の国歌に比べると曲の長さは短いらしい。
「世界の国旗」　世界の国にはたくさんの国があり国旗もいろいろである。調べてみると日本の日の丸と色違いの国もある。特にパラオなどは日本へのリスペクトの意味もあるらしい。また、星をアレンジした国も多い。星を使う意味もあるよ。
　「メルカトル図法の改正について考えた」　最近、世界の国で使われているメルカトル図法の地図に対してアフリカの国々が反対していることが分かった。その理由について、特には南半球の面積！など調べるとかなり面白かったので発表した。
【いじめについてかんがえてみた】　人間同士本来は協力したほうがよいのにどうして上下関係などが生まれるのか。その歴史や人間の心の問題などから考察した。特に、１　生存本能である、２　集団の結束の勘違い、３　不安やストレスからくるもののという３つの視点からこの問題を喝破した！考えさせられた。
　写真は、ＳＤＧｓ委員会による司会の様子、続く４つの発表です。

　土曜日ですがホームページアップします。
　今回は２つ。少し前に行ったものです。５月避難訓練の様子と３年生まち探検のようです。
　写真１・２枚目。５月８日（金）の午後に実施した引き渡し・引き取り訓練のようです。日本は地震大国。いつ大きな地震が起きてもおかしくありません。そのため、毎年９月に行っていた本訓練を５月に前倒しで行っています。最近でも後発地震注意情報などが出されたりしました。実際に大きな地震が起こった時を想定してどんな行動をすればよいのかなどを、学校と家庭、家庭内で確認しておくことは必要なことです。今回はご都合で引き取れなかったご家庭の児童は集団下校をしました。
　万が一実際に起こったら、発災が授業時間内あればお迎えが来るまでは学校で何時になっても必ずお預かりします。ご安心ください。この機会に是非ご家庭でも話し合いをしておいてください。
　続いて、写真３枚目から最後５枚目は、同日の３・４時間目に実施された３年生まち探検の様子です。実際は４時間目グループにこっそりついて行きました。出発してすぐに、駅のところで「あっ、校長先生！！」とあっという間に見つかってしまいました。東雲地域にも次の週に行きました。
　引き続き良い週末をお過ごしください。

　今回は、ほぼ毎週木曜日の朝の時間に行っているＧＩＧＡタイムの様子です。
　昨年度から始めました。「とうきょうＧＩＧＡワークブック」を活用しています。
　先週１４日木曜日の朝の時間帯にも一斉に行っていました。本校ＩＣＴ担当が都教委＆区教委から出されたものをアレンジして作成した「ＡＩって何？」というスライドです。
　全学年が学年の発達段階に合わせて、ＧＥＭＩＮＩくんをどのように活用していくか、活用するときの注意などをスライドを使って学習しました。
　学年の発達段階を考慮して、ビデオの視聴や実際に使ってみるなどを行っていました。
　２年生から６年生までの様子です。１年生はchromebookの説明をしていました。
　今日もあいにくの冷たい雨です。でもこどもたちは体育館で動きの練習を行います。
　週前半は暑い中の練習でした。疲れもたまっていると思います。ゆっくり体を休める良い週末をお過ごしください。

　いよいよ来週末、運動会です。
　今週はＧＷ明けのだるだる感はみじんもなく、どの学年も運動会モードに切り換わっています。ただ暑さだけが心配でした。今朝は一転雨で、肌寒いですが。
　先週は体育館練習とも並行して行っていましたが、今週になるとどの学年も校庭練習で本番を想定した練習になっていっています。
　学年によってはすでに校庭での練習では、隊形移動、位置確認まで入っているところもありました。
　また、団体競技の練習を行っている学年も多くなりました。
　二辰小運動会、表現・ダンス！団体、今年も魅せます！ぜひ楽しみにしておいてください。
今回は各学年での練習風景をお届けします。
　あまり詳しく紹介するとネタバレになってしまうので難しいところです。
　写真は２年生から６年生までの様子です。この時点では１年生はまだベールに包まれています。
　今朝はこれから体育館での第１回の全体練習です。

　５年生総合的な学習の時間「稲作体験」第３弾。これまで、田起こし,ダイナミックな代掻きの様子を紹介してきましたが、ついに、先週５／１２（火）の３・４校時に田植えを行いました。
　講師はパルシステムのみなさんです。
　写真１から４枚目学校田を端からほぼ４等分して、各クラスごとに割り当て区画を植えました。植えた苗は、一昨年度の５年生（現中１）が暑さに強いコメとして調べてくれた「つや姫」他です。これまでの５年生の総合的な学習の時間、「お米ウィーク」がこういうかたちでも引き継がれています。嬉しいですねぇ。見守るかかし＆学習名、そして植えた後の様子です。
　前回の「代掻き」とは一転して静かな黙々として植えていました。日本の主食を育てるという姿勢・態度でした。やるときはやる！５年生の姿でした。
　今年の５年生は１年間を通して総合的な学習の時間テーマが「ＳＤＧｓの眼鏡を通して考える」を一本の柱に据えています。すべての教科の学習を「ＳＤＧｓの眼鏡を通してみてみると････」となかなか斬新な興味深い学習の仕方です。まさにカリキュラムマネジメント！！
　最後５枚目は、ちょうどそのころ２年生もプランター、朝顔の土を入れ替えていました。二辰朝顔市、昨年がひときわいろいろな色が咲き乱れ目を楽しませてくれました。次はミニトマトでしょうか。期待しています。

　今回は、先週１４日（木）の朝の時間帯に行われた音楽朝会＆体育朝会です。この２つの朝会が同時に行われることはあまりありませんが、運動会に向けての練習のためです。
　音楽朝会では、「運動会のうた」を赤白に分かれて大きな声で歌いました。二辰オリジナルです。どちらの色も手を挙げるところは息ぴったり！音楽の時間、学年やクラスでも練習してくれていたのでしょうか。
　体育朝会では、運動会で披露する二辰なかよしカルタ体操の練習をしました。こちらも二辰オリジナルです。１年生は初めてなのに、前で見本を見せてくれている体育委員会のおねえさんやおにいさんの動きをまねしながら頑張って踊っていました。
　よくがんばりました！
　今週は毎日代表委員会さんが朝のあいさつに二つの校門に立ってくれています。いつもより元気のよいあいさつが飛び交っています。
　続いて、今朝はこれから今年度第２回目のChallengeWednesday発表集会です。
　第２回はもちろん５年生。４年生のころから上学年発表の一角を担っていました。楽しみです。

　今回は５月の本校の掲示物と展示物を紹介します。
　１枚目。給食室掲示物。いつもながら季節にふさわしい、しかも食欲も増す掲示の工夫です。通るたびに、掲示と献立を眺めてお腹がすきます。いつもありがとうございます。
　２枚目。図工室前掲示板。図工室前は４月の読書の日に合わせて「読書関連」＆催し物関連でジャックされています。今年からの図工専科が学校図書関連にも造詣が深く、図書や読書の啓発にも一役買ってくれそうです。
　３枚目。俳句掲示板。いつもの季節の俳句です。本校第１校舎から新校舎に向かう渡り廊下の入り口に掲示しています。１年生は俳句の基本を学習中です。２年生以上の春の俳句が掲示されています。学校に来校の際はぜひご覧いただきたいです。そのほか、クラス前にも掲示している学級もあります。
　４枚目。キッズ掲示板。なかなかダイナミックな掲示です。巨大カブト！元気が出ます。いいですねぇ。
　最後５枚目。上履き靴箱・全校ミート朝会でも紹介したＧＷ終わった後５／７（木）下校後の靴箱。盲点だと思ったのですが、思ったより全クラスきれいに並べて下校していました。さすが！中でも学年１位を発表しました。おめでとう！またいつかのタイミングやります。
　今週も元気に運動会練習がんばりましょう！ただし、今週は熱中症スーパー注意！！です。

　今回は、４／１４（火）、２１（火）、２７（月）、５／１２（火）にクラスごとに行われた学校図書館の利用や活用の仕方を今一度確認するためのオリエンテーションの様子を紹介します。
　学校司書さんも今年度から、数森先生に代わり、その紹介もかねて、また、ネットで調べたりするだけでもっと本を活用しようというねらい、さらに、本に親しんで読書の幅を広げようという盛りだくさんのねらいもあったりしました。
　読書好きのこどもたちを育てていくために、読み聞かせもそうですが、学校一丸となって取り組んでいます。
　各学年の様子をまんべんなくご紹介できたらよかったのですが、実施している時間帯になかなかうかがえずすべての学年を紹介することはできませんでした。申し訳ありません。
　運動会練習も頑張っています。
　疲れていると思います。ゆっくり休みながら良い週末をお過ごしください。

　土曜日ですがホームページアップします。
　今回は５年生総合的な学習の時間「稲作体験」第２弾。代掻きです。
　先日、田起こしで田んぼの土をやわらかくしつつ、肥料を混ぜる作業を行ったのをお伝えしました。
　今回はその第２弾。代掻きです。柔らかくした田んぼに水を入れ、水と土を掻き混ぜてさらに柔らかくする、稲を植えるための作業です。この作業で学校田もようやく田んぼらしくなります。
　連休明けの５／７の木曜日に行いました。
　ＧＷ明けでぼーっとした頭と体には最適な体験活動でした。すると、なんと、今年の５年生！覚醒しました。有明海の干潟レースかはたまた田んぼ泥んこレースかと思うくらいの大盛り上がりっぷり。ここ数年でここまでの学年はなかなかいませんでした。
　スーツを着ている私を見つけて、こどもたちのめが「ふふふ」のようになってきたので、這う這うの体で退散しました。
　お疲れさまでした。
　引き続き、体調を整える良い週末をお過ごしください。いよいよ再来週の土曜日は運動会です。