江東区立第二辰巳小学校

　先週６月１１日（木）に５年生がＴＧＧ：東京グローバルゲートウェイ見学体験学習に行って来ました。そのときの様子について紹介します。その２です。
　毎年、江東区では５年生が外国語体験施設、ＴＧＧ：東京グローバルゲートウェイ見学体験学習に行くことが出来ます。
　写真はそのときの様子です。ゲームやジェスチャー体験、プログラミング体験、公共施設体験、外国のいろいろな場所巡り、お仕事スタッフ体験と普段は体験ができない貴重な体験をしてきました。キャリア教育にもつながります。最初こそ、緊張気味なのか、楽しみでたまらないのか、のナチュラルハイな感じでしたが、だんだんと施設やスタッフにも慣れて笑顔も見られてきました。英語のシャワーを体全身で浴びた１日でした。
　最後はエージェントとすっかり仲良くなって手を振って名前を呼びあってお別れをしていました。さすがのフランクさと対応力です。
　その２は主に午後からの後半部分です。キッザニア張りの体験施設、エアポートに見立てたフロア、そこには薬局や病院、雑貨屋、喫茶店、ホテル、エアラインズなどがあり、すべてオンリーイングリッシュで時には身振り手振りでコミュニケーションをとっていました。こういうところがいいんですよねぇ。
　良い週末をお過ごしください。

　先週６月１１日（木）に５年生がＴＧＧ：東京グローバルゲートウェイ見学体験学習に行って来ました。そのときの様子について紹介します。
　毎年、江東区では５年生が外国語体験施設、ＴＧＧ：東京グローバルゲートウェイ見学体験学習に行くことが出来ます。
　都内や県外からも申し込みが殺到している本施設。大人気のこの施設が江東区にあるという幸せを実感しつつ、しかも本区５年生が優先的に体験できるという感謝を胸に、行って参りました。訪問後は、学校からは全く手が離れて、施設エージェント（名前からしてかっこいいです）、スタッフやガイドの方にお任せとなります。そこでは、オンリーイングリッシュ！素晴らしい体験施設だなと感じました。
　写真はそのときの様子です。ゲームやジェスチャー体験、プログラミング体験、公共施設体験、外国のいろいろな場所巡り、お仕事スタッフ体験と普段は体験ができない貴重な体験をしてきました。キャリア教育にもつながります。最初こそ、緊張気味なのか、楽しみでたまらないのか、のナチュラルハイな感じでしたが、だんだんと施設やスタッフにも慣れて笑顔も見られてきました。英語のシャワーを体全身で浴びた１日でした。
　１回では紹介できないのでこのあとすぐに第２弾を紹介します。第１弾は主に午前中のフロアでの自己紹介や担当エージェントと触れ合うアクティビティ、ダンスレッスン、お弁当までを紹介しました。

　学校公開があったので紹介が遅れました。今回は、５／２２・６／５（金）の様子です。今回は中学年特集です。
　今年度もさらにパワーアップして、多くの読み聞かせボランティアさんが毎週金曜日の朝の時間帯に読み聞かせに来てくださっています。本ＨＰでも、２週間分をまとめて読み聞かせクラスの児童の様子や読み聞かせ以外のクラスも、いろいろと創意工夫して読書に親しんでいる様子を紹介していく予定です。
　今年度も読書好きのこどもたちを育てていくために、ご協力くださいます。本校でも本腰を入れて金曜日の朝は読書の日として位置づけています。ご家庭でもご理解ご協力、読書へ誘う声かけをどうぞよろしくお願いします。
　今回は、３年生３クラスと４年生２クラスの様子です。
　読み聞かせではどのクラスでも目を輝かせながら真剣に聴き入っていました。
　今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　今回も第１回学校公開の様子の中からいくつかピックアップして紹介します。
　写真１枚目は３年生セーフティ教室です。ガンホさんからオンラインで「ゲーム・スマホのトラブル対策」として、具体的に教わりました。ネットの調子があまりよくなくて、いくつかのクラスでは、他クラスに参加して授業を受けました。その時でさえも「いいよいいよおいでよ」という声が聞こえて嬉しくなりました。
　２枚目は、５年生「歯磨き教室」です。こちらもオンラインです。ライオンさんから教わりました。はじめは歯槽膿漏などの歯の病気。ほおっておくとたいへんだぞ！と教わりました。次に実践編です。試供品がプレゼントされ実際にはの磨き方を実地で教わりました。
　昨今、リモートでの授業がかなり進んでいます。
　３枚目・４枚目は、６年生です。こちらは租税教室です。対面で教わりました。増田麻矢税理事務所から増田先生がいろいろな税についてお話しくださいました。４枚目は、日光移動教室キャンドルファイヤーになりそうなのでそのリハを兼ねて。
　最後５枚目は、大変お待たせいたしました。メッセージ交換ラストです。２年生のメッセージカードです。学校公開期間中、いろいろな学年のものをご覧いただけたでしょうか。みんなありがとう！全部を紹介できなくてごめんなさい。ふれあい月間にふさわしいメッセージ内容＆取り組みです。
　今日は午後から校内の研究会です。みなさんはChallengeWednesday、是非何かに挑戦してください。

　おはようございます！
　今週も６年生の元気なあいさつと一言感想から始まりました。
　先週は学校公開、土曜日は大徒競走大会までありました。今日は話しの前に、６月のふれあい月間にふさわしい各教室掲示板の運動会ふれあいメッセージ交換とオリパラレガシーでもある大徒競走大会を紹介しました。
　今日の話はオリパラレガシーについてです。
　これまでも、東京都の小学校では、東京オリンピック・パラリンピック大会の盛り上がりを一過性のものにしてはいけない、児童のスポーツ教育に生かさなければいけない、体を動かすことの楽しさ、生涯にわたっての健康作りにつなげていくためのレガシーとしての教育が求められています。
　本校でも、これまで、各学年でいろいろなオリパラレガシー教育を実施してきました。本ＨＰでもたびたび紹介してきました。
　でもオリパラレガシーはそれだけではないということ。イタリアミラノ冬季オリンピック体を動かすだけではないこと、イタリアトリノ冬季オリンピックや東京デフリンピックの時にも話題にしましたが、直接体を動かすこと、スポーツを体験することだけがオリパラレガシーではありません。いろいろなスポーツで、競技・種目で頑張っている人応援すること、一生懸命取り組んでいる人の姿を見ること、そして惜しみない声援を送ることも立派なレガシーだということの話をしました。
　今現在、２０２６ＦＩＦＡワールドカップ　カナダ・アメリカ・メキシコ大会が開催されていること、国や地域によっては、オリンピック・パラリンピックよりも盛り上がる国際大会です。Ｗ杯に出場できるだけでも大変なことです。
　ということで、今朝は、オリパラレガシーについて。オリパラレガシーについて振り返り、体を動かす、スポーツをするだけがオリパラレガシーではないこと。応援することもオリパラレガシーだということ。そして、今回のＦＩＦＡワールドカップについて、月曜日はＷ杯を応援するための振替休業日だったのではないかと感じたオランダ戦についても話をしました。
　日本はグループＦ、オランダ以外にはどんな国が同じグループか、対戦はいつか、日本から遠くの北中米なので、テレビの放映時間が生活リズムに合わないかもしれませんが、応援の気持ちは伝わります。校長室前に今回も随時更新していきます。また、ChallengeWednesdayで調べても面白そうです。寝不足注意でしっかり応援しましょう。
　今週もどうぞよろしくお願いします。

　第１回学校公開へのご参観・ご来校誠にありがとうございました。
　今回も土曜授業参観日に行った「大徒競走大会」の様子を紹介いたします。運動会第２弾として位置付けている大会です。２・４・６年生の部を紹介します。
　写真１枚目。４年生の軽やかな走り。
　２枚目。２年生のがんばっている走り。
　３枚目。６年生の競り合っている走り。
　４枚目。大きな声援を送る２年生。
　最後５枚目。６年生によるノー原稿による「終わりの言葉」
　どの学年もよくがんばりました！！
　暑い中、熱い応援ありがとうございました。
　今日が第１回学校公開３日目最終日です。最終日はどの学年も教室等で落ち着いた授業を展開しています。どうぞご来校・ご参観お待ちしております。
　今朝はこれから、全校meet朝会です。今日はもちろん！オリパラレガシー朝会を行います。

　サッカーを応援するための振替休業日です。オランダ相手にがんばりました。
　ということで、振替休業日ですがホームページアップします。
　第１回学校公開へのご参観・ご来校誠にありがとうございました。
　今回は土曜授業参観日に行った「大徒競走大会」の様子を紹介いします。運動会第２弾として位置付けている大会前半戦です。１・３・５年生の部を紹介します。
　写真１枚目。３年生のかっこいい走り。
　２枚目。１年生の一所懸命な走り。
　３枚目。さすがの５年生の走り。
　４枚目。大きな声で応援する１年生。
　最後５枚目。５年生によるノー原稿による「終わりの言葉」
　ゆっくり休んでいますか。明日火曜日からまた元気な顔見せてねぇ。

　昨日は大徒競走大会たくさんのご来校・ご参観まことにありがとうございました。こどもたちもいつもより全力を出し切れたようです。
　そして、日曜日ですがホームページアップします。
　と言いますのも、６月の掲示の様子を早く紹介しないと７月になってしまいそうなので。すみません。
　写真１枚目。１年生教室前。短冊？のようなきれいな壁飾りを作っていました。一人一人の個性が光って素敵です。学校公開の折にご覧になった方もいらっしゃるのではないでしょうか。
　２枚目。保健室前掲示板。６月の虫歯予防月間に合わせて、虫歯のＹＥＳ・ＮＯチャートです。１・２年生が保健室前を通るたびにやっていました。
　３枚目。本校図書室前廊下展示。今年度、図書館や読書などに造詣の深い教員が転入しました。充実しています。ぜひご来校の際には４階学校図書館ものぞいてみてください。
　４枚目。給食掲示板です。６月もあじさいできれいです。６月は食育月間という案内もみえます。いつもいろいろと工夫してくれています。
　最後５枚目。本校新校舎キッズ掲示板。６月の梅雨、雨、あじさいなどをアレンジした掲示です。なかなか工夫されています。
　それでは、引き続き日・月をお過ごしください。

　土曜日ですはホームページアップします。
　ではなくて、学校に来ております。今日は学校公開２日目、土曜授業参観日です。本日もご来校お待ちしております。
　運動会第２弾。運動会２.０。帰ってきた運動会として位置付けているものです。
　１・２校時は１・３・５年生。３・４校時は２・４・６年生が走りかつ互いに応援し合います。お楽しみに！テントを張っておりますが、熱中症に注意しながらご参観＆応援してください。
　さて、今回は、がんばった運動会後に、各学年が「がんばったねカード」でメッセージ送り合い模造紙にまとめたものの交換を今年も行いました。今日は、早めに目についた学年のもの５枚のメッセージを紹介します。
　写真は、全クラスでないこと、当該学年のメッセージは他学年からのメッセージであることをご容赦いただきご覧ください。もしも、お子様のクラス、他クラスや学年のものをじっくり見たい方は是非学校公開のおりにご覧ください。または、我が子がどの学年に対してどんなメッセージを書いたか知りたい方は何年何組へメッセージを書いたか、お子様に直接お聞きの上、当該クラスに足をお運びください。お手間を取らせます。
　いやぁ、メッセージが素晴らしいですよ。視点の鋭さ、豊かな気づき、そして心温まるメッセージにあふれています。ふれあい月間にふさわしい取組です。１６日の全校meet朝会でも紹介しようと思います。
　昨日から計３日間の第１回学校公開です。正門から入っていただき、必ず受付をお通りいただきますように、ご理解・ご協力いただければと思います。
　期間中、各学年、学年の発達段階に合わせた内容のセーフティ教室を実施しています。是非、お子様と一緒にご覧いただき、おうちに帰って、お子様と話し合っていただけるようにと設定している授業です。どうぞよろしくお願いします。
　本校、自転車置き場がありません。正門前の歩行者用道路に止めますとご近所の方や通行の方の邪魔になります。再三のご連絡で本当に申し訳ありませんが、どうぞご理解・ご協力をいただきますようにお願いいたします。
　来週火曜日は学校公開最終日です。
　よい日曜日と月曜日をお過ごしください。

　本日１２日金曜日から学校公開です。明日１３日土曜日、来週１６日火曜日の３日間とまります。特に明日土曜日、土曜授業参観では、大徒競走大会を計画しております。ご来校お待ちしております。
　今回は、今週９日火曜日の朝の時間帯に行った第３回ChallengeWednesday発表集会の様子です。
　今回発表を担当するのは、上学年になった４年生。５・６年生と同じように前半戦に登場です。ということで、ＨＰ４年生３連ちゃんの紹介となります。めずらしいです。
　写真１枚目は、ＳＤＧｓ委員会さんからの今日のターゲットの発表、４教育と１２つかう責任つくる責任ですということでした。
　２枚目から最後５枚目は、３年生から４年生になったんだなぁと感じさせる発表でした。発表スタイルも王道に戻りました。１人１発表です。Chromebookも各自で操作しながらの発表でした。
「かき氷のシロップの味はどれも同じなのか」
　確かに、こんな話を聞いたことがあります。その真相に迫りました。シロップの成分を調べるとどれも砂糖やブドウ糖です。違うのは色とにおいだけです。どうもこれに人間の脳がだまされているのではないかというのです。真相を調べました。どうやって調べたか。なんと目隠しをしてランダムに味を調べていったのです。結果は、やはりどれも同じだったということです。なんとまあ素晴らしいではないですか！
「卵の鮮度の見分け方を実験で確かめてみた」
　卵が好きなので卵の鮮度の見分け方を実験で調べようとしました。調べてみると鮮度が高いものは水に浮かべると沈んでいくということが分かりました。そこで、賞味期限ごとに水に浮かべて調べました。すると確かに賞味期限が近いものは浮いてきました。それだけでは終わらないのが今回の発表の味噌！！鮮度が高いものがすべての料理や調理に向いているわけではないことも調べました。表でのまとめ方も素晴らしかった！
　両発表とも、ふとした疑問からの発展形、しかも実験を試みたChallengeWednesday発表でした。素晴らしかったです。今年の４年生なかなかやります！